A Secretaria de Estado da Educação da Paraíba (SEE-PB) promoveu, nesta quarta-feira (27), na cidade de Patos, o segundo Ciclo de Recomposição das Aprendizagens, com o tema “Recompor para Avançar: Fortalecendo Saberes e Garantindo o Direito de Aprender”.

A iniciativa dá sequência a um conjunto de formações voltadas para gestores escolares e professores dos anos iniciais (3º ao 5º ano), com foco na superação das lacunas de aprendizagem identificadas a partir dos resultados do Sistema de Avaliação da Educação (SIAVE) e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB).

O ciclo formativo integra a estratégia estadual de recomposição das aprendizagens e tem como eixo central o regime de colaboração entre Estado e municípios. Assim como o primeiro, o 2º ciclo está estruturado em três frentes: gestão, Língua Portuguesa e Matemática.

Os encontros abordam desde a construção de planos de ação estratégicos à análise de práticas docentes e uso de materiais estruturados, com dinâmicas práticas, leituras, oficinas e momentos de escuta ativa.

Representando São Mamede, participaram da formação a gestora escolar Valéria Marques, a professora do 5º ano do Ensino Fundamental I, Amanda Nóbrega, e a articuladora municipal do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), Silvana Medeiros.

Segundo Silvana, o ciclo é um passo essencial para alinhar práticas pedagógicas e ampliar o alcance da recomposição das aprendizagens:

“O Ciclo de Recomposição das Aprendizagens é um movimento essencial para que possamos alinhar estratégias pedagógicas e fortalecer o regime de colaboração entre Estado e municípios. Através da escuta qualificada e do compartilhamento de experiências, conseguimos construir caminhos mais eficientes para garantir que nenhuma criança fique para trás no seu processo de alfabetização”, destacou.

Desde o início de 2025, São Mamede tem intensificado suas ações e práticas voltadas para as demandas do CNCA e da educação como um todo, evidenciando responsabilidade e compromisso efetivo com a aprendizagem dos alunos.